EFEKTIVITAS PELATIHAN 3S (SDKI, SLKI, SIKI) PADA PERAWAT PELAKSANA TERHADAP KESESUAIAN PENDOKUMENTASIAN ASUHAN KEPERAWATAN DI RS X JAKARTA DAN BOGOR

Tri Wahyuliati, Regina Vidya Trias Novita, Sudibyo Supardi

Abstract


ABSTRAK

Pendokumentasian asuhan keperawatan menggunakan 3S, yaitu SDKI, SLKI, dan SIKI yang baik dan benar merupakan syarat medico-legal yang sangat penting dalam praktik keperawatan yang aman, etis, dan efektif. Namun, implementasi dokumentasi keperawatan yang belum sesuai dengan standar 3S masih banyak ditemukan. Tujuan penelitian: mengetahui efektivitas pelatihan 3S terhadap peningkatan pendokumentasian asuhan keperawatan. Metode: quasi experimental two groups pretest posttest with control. Responden dipilih menggunakan consecutive sampling dan kriteria inklusi untuk merekrut 33 partisipan intervensi dan 28 kontrolKuesioner dan tools audit asuhan keperawatan digunakan untuk mengumpulkan data. Data dianalisis secara univariat, bivariat, dan multivariat. Hasil: Terdapat efektivitas pelatihan 3S (p = 0,000) terhadap peningkatan kesesuaian pendokumentasian asuhan keperawatan secara statistik bermakna. Pelatihan asuhan keperawatan 3S berpengaruh signifikan terhadap pemberian asuhan keperawatan sesuai dengan standar 3S. Setelah pelatihan 3S, perawat yang berpendidikan nersmempunyai kemungkinan tiga kali kesesuaian pendokumentasian meningkat dibandingkan dengan D-3 keperawatan, dikontrol variabel masa kerja. Perawat yang mempunyai masa kerja lima tahun atau lebih mempunyai kemungkinan tujuh kali kesesuaian pendokumentasian meningkatdibandingkan dengan masa kerja kurang dari lima tahun, dikontrol variabel pendidikan. Diskusi: Terdapat peningkatan yang signifikan perihal kesesuaian pendokumentasian asuhan keperawatan pada kelompok intervensi yang diberikan pelatihan 3S karena pelatihan yang diberikan dengan metode ceramah, studi kasus, dan simulasi dapat dipahami oleh responden. Kesimpulan: Pelatihan 3S secara signifikan meningkatkan kemampuan perawat dalam dokumentasi. Monitoring dan evaluasi dengan audit asuhan keperawatan dan hasil capaian dijadikan salah satu key performance indicator. Rumah sakit diharapkan menyelenggarakan pelatihan secara berkala yang diikuti oleh semua perawat. 

 

Kata Kunci: dokumentasi, layanan keperawatan, pelatihan, SDKI, SLKI, SIKI

 

Effectiveness of 3S Training (SDKI, SLKI, SIKI) for Nurses on the Comformity of Nursing Care Documentation at Hospital X Jakarta

 

ABSTRACT

Documentation of nursing care using 3S, namely SDKI, SLKI and SIKI, is a medico-legal requirement that is very important in safe, ethical and effective nursing practice, electronically. However, the implementation of nursing documentation that is not in accordance with the 3S standard is still widely found. Objective: To determine the effectiveness of 3S training on improving nursing care documentation. Methods: Quasi-experimental two group pretest posttest with control. Consecutive sampling and inclusion criteria were used to recruit 33 intervention participants and 28 control participants. Questionnaires and nursing care audit tools were used to collect data. Data were analyzed univariately, bivariately, and multivariately. The results: The effectiveness of 3S training (p=0.000) on improving the appropriateness of nursing care documentation was statistically significant. 3S nursing care training has a significant effect on the provision of nursing care in accordance with the 3S standard. The training carried out is effective in increasing nurses' knowledge of nursing care documentation using 3S. After the 3S training, nurses with an ners education were 3 times more likely to improve the appropriateness of nursing care documentation compared to those with a D-3 nursing, controlling for tenure. Nurses with 5 or more years of service were 7 times more likely to improve the appropriateness of nursing care documentation than those with less than 5 years, controlling for education. Discussion: There was a significant increase in the suitability of nursing care documentation in the intervention group given 3S training because the training provided using lecture methods, case studies and simulations could be understood by respondents. The control group that was not given the intervention did not have a significant increase in the suitability of nursing care documentation. Recomendation: The hospital should conduct 3S training for all nurses gradually, both new nurses andnurses who have been working for a long time. The nursing committees are expected to carry out monitoring and evaluation by auditing nursing care and making the results as one of the key performance indicators.

 

Keywords: documentation; nursing service, training; SDKI, SLKI, SIKI


References


Afriani, T., Yetti, K., Mashudi, D., & Nasri, K. (2023). Optimalisasi Penegakan Diagnosis Keperawatan Sesuai Standar Asuhan Keperawatan di Rumah Sakit X. Journal of Telenursing (JOTING), 5(2): 2230-2237.

Alrabadi, N., Shawagfeh, S., Haddad, R., Mukattash, T., Abuhammad, S., Al- Rabadi, D., Farha, R. A., AlRabadi, S., & Al-Faouri, I. (2021). Medication errors: a focus on nursing practice. Journal of Pharmaceutical Health Services Research, 12(1), 78–86. https://doi.org/10.1093/jphsr/rmaa02 5

Amir, H., & Kaseger, H. (2023). Pengaruh Pelatihan Pedoman Standar Diagnosis Keperawatan Indonesia (SDKI) terhadap Sistem Pemberian Asuhan Keperawatan di Puskesmas Kabupaten Bolaang Mongondow. Prepotif: Jurnal Kesehatan Masyarakat, 7(2), 16049-15054. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/prepotif/article/view/1 8265

Asmirajanti, M., Hamid, A. Y. S., & Hariyati, R. T. S. (2019). Nursing care activities based on documentation. BMC Nursing, 18(Suppl 1): 1-5. https://doi.org/10.1186/s12912-019- 0352-0

Awaliyani, V. A., Pranatha, A., & Wulan, N. (2021). Pengaruh Penggunaan Buku SDKI, SLKI dan SIKI terhadap Peningkatan Pengetahuan Perawat dalam Membuat Dokumentasi Keperawatan Berbasis SDKI, SLKI dan SIKI di Rumah Sakit KMC Kuningan Tahun 2021. Journal of Nursing Practice and Education, 2(1), 22-32. https://doi.org/10.34305/jnpe.v2i1.33 4

Batulingas, S., Mulyono, W. A., & Rahmawati, E. (2023). Perilaku Kontrol yang Dirasakan Perawat dalam Pendokumentasian Asuhan Keperawatan. Journal of Bionursing, 5(1): 60-67. https://doi.org/10.20884/1.bion.2023.5.1.173

Dewi, N. H., Suryati, E., Mulyanasari, F., & Yupartini, L. (2021). Pengembangan Format Dokumentasi Asuhan Keperawatan Gawat Darurat Berbasis SDKI, SLKI, dan SIKI. Jurnal Keperawatan

Silampari, 4(2), 554-565. https://doi.org/10.31539/jks.v4i2.181 7

Kartini, M., & Ratnawati, E. (2022). The Effectiveness of Nursing Documentation Training on Nurse's Knowledge about SDKI, SLKI, and SIKI. Jurnal Kesehatan, 11(1), 47-51. https://jurnalkesehatanstikesnw.ac.id

/index.php/stikesnw/article/view/78/ 46

Kusumaningrum, P. R. (2022). Penerapan 3S (SDKI, SLKI, SIKI) dalam Asuhan Keperawatan di Rumah Sakit. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 2(2), 577-582. https://doi.org/10.54082/jamsi.293

Manuhutu, F., Novita, R. V., & Supardi, S. (2020). Pendokumentasian Asuhan Keperawatan Oleh Perawat Pelaksana Setelah Dilakukan Pelatihan Supervisi Kepala Ruang Di Rumah Sakit X, Kota Ambon. Jurnal Ilmiah Perawat Manado (Juiperdo), 8(01), 171-191.

Mu’awanah, M., Purnomo, H., & Mudhofar, M. N. (2021). Evaluation of the Implementation of the Documentation of Indonesian Nursing Diagnosis Standards in the Patient Room of RS Dr. R. Soetijono Blora. J-SIKEP: Jurnal Studi Keperawatan, 2(1), 23-26.

Peraturan Menteri Kesehatan No. 40 tahun 2017. Retrieved from https://peraturan.bpk.go.id/Details/112121/permenkes-no-40-tahun-2017

Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor 26 Tahun 2019 Keperawatan. Retrieved from http://hukor.kemkes.go.id/uploads/produk_hukum/PMK_No26_Th_21 9_ttg_Peraturan_Pelaksanaan_UU_ Nomor_38_Tahun_2014_tentang_K eperawatan.pdf

Rendana, A., & Muharni, S. (2023). Pengaruh Pelatihan 3 S (SDKI, SIKI, SLKI) Terhadap Pengetahuan Perawat Dalam Pendokumentasian Asuhan Keperawatan di UPTD Puskesmas Mantang. Jurnal Ilmiah Ilmu Keperawatan, 14(2), 34–45.

Risdianty, N., & Wijayanti, C. D. (2019). Evaluation of Acceptance of Electronic Medical Record Technology Systems in Nursing. Carolus Journal of Nursing Tersedia, 2(1), 28–36.

Rosnawati, D., Maryana, & Darmoris. (2022). Faktor-faktor yang Berhubungan Dengan Kinerja Perawat dalam Pendokumentasian Asuhan Keperawatan. Jurnal Penelitian Perawat Profesional, 4(4), 1377–1386.

Semachew, A. (2018). Implementation of nursing process in clinical settings: The case of three governmental hospitals in Ethiopia, 2017. BMC Research Notes, 11(1): 4-8. https://doi.org/10.1186/s13104-018- 3275-z

Sihombing, P., & Verawati, D. M. (2020). Pelatihan Dan Pengembangan Sumber Daya Manusia (Studi Kasus PD BPR Bank Bapas 69 Magelang). Jurnal Maneksi, 9(2): 389-395.

Silaban, A. M., & Siregar, O. M. (2023). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Transformasional dan Pelatihan terhadap Kinerja Karyawan pada PT. Horti Jaya Lestari Cabang Dokan. Jurnal Ekonomi, Akuntansi, Dan Manajemen Indonesia (JEAMI), 2(1): 16-26.

Wahyuni, K., Sety, L. M., & Yusran, S. (2023). Hubungan Supervisi Kepala Ruangan dan Pelatihan Perawat dengan Kinerja Perawat dalam Pendokumentasian Asuhan Keperawatan di RSUD Buton Selatan. Jurnal Mahasiswa dan Peneliti Kesehatan (Jumantik), 10(1), 54–62.




DOI: http://dx.doi.org/10.32419/jppni.v9i2.579

Article Metrics

Abstract view : 1127 times
PDF (Bahasa Indonesia) - 1964 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


 

Creative Commons License

Jurnal PPNI (P-ISSN: 2503-1376 ; E-ISSN: 2549-8576)

Published by PPNI